خيارات
درء تعارض تعظيم الشريعة وتوقير العلماء !
-
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته دروا تعارضي تعظيم الشريعه وتوقير العلماء عفوا من زعم التعارف
-
ابقى معي الى اخر الكلام وستفهم دعاوى تعارض غير المصرح بها بين تعظيم الشريعه وتوقير العلماء
-
نبدا الكلام وارجو ان يسمع الكلام الاخير والكلام ان شاء الله سيكون فيه افاده نبدا الكلام بكلمه عجيبه
-
لشيخ الاسلام ابن تيميه في منهاج السنه لما ضرر الاسلام في شيء لان الله عز وجل
-
سيغير شخصا غير الامام البخاري ليحفظ الشريعه ليصنف كتاب الصحيح ام يقصد الشيخ معنى اخر انه لو لم يوجد
-
البخاري ولم يوجد صحيح البخاري لما ضرر الاسلام في شيء المفاجاه الكبيره انك لو تاملت في سياق
-
الكلام الشيخ يتكلم عن نفسه صحيح البخاري عجيب نعم الشيخ لما الرافضي يعني تكلم عن
-
عدم وجود هذا الحديث الصحيح او وجوده في الصحيح فقال الشيخ انه الاحاديث موجوده احاديث الصحيحين موجوده اصلا قبل ان يوجد
-
البخاري موسم لكن تخريج البخاري ومسلم لها هو علامه على صحتها وفي الواقع كلام الشيخ سليم في عامه
-
الاحاديث موجوده من زمان وحتى المذاهب الفقهيه عامتا وجدت قبل ان يوجد البخاري ومسلم او اثناء وجودهما ولم تعتمد المذاهب
-
الفقهيه في امتي على نفس البخاري ومسلم لكنهم اجمع الاصح بمعنى انه لو فعلا فقط صحيح الامام مسلم
-
فان هذه الاحاديث موجوده في مصادر اخرى ومنتشره جدا بين اهل العلم فلو رجعنا الى
-
نفس القواعد العلميه جئنا الى هذه الاحاديث وجئنا الى القواعد العلميه المشهوره بين العلماء لا صححنا
-
الاحاديث ايضا طيب هنا مشكله اذا لماذا نحن نتضايق اذا جاء انسان وطعن في الامام البخاري ولماذا ندافع عن الامام
-
البخاري رحمه الله ما دام لو لم يخلق الله لهم وضر الاسلام في شيء وما دام انه الاحاديث اصلا موجوده وهل هذا
-
معناه ان جهد البخاري ليس جهدا مقدرا يعني هل كلمه شيخ الاسلام هذه تتنافى مع تقدير مجهود البخاري العظيم
-
والثناء عليه على فكره هذا باب اذا فهم تنحل اشكالات كثيره جدا نحن الان عندنا مشكله مع الطاعنين في
-
الامام البخاري لانهم يطعنون في البخاري بصفته عنوانا البخاري هنا هو وافد علماء الحديث فليطعموه في البخاري هم لا يطعنون في
-
البخاري بشخص الامام البخاري محمد بن اسماعيل البخاري بل يطعنون بمنهج المحدثين فيقولون انظروا الى هذا المبرز بينهم
-
الذين عامتهم اثنوا عليه واثنوا على مجهوده هذا هو مطعون فيه او مطعون بجهده لكي يقولوا ان هذا المنهج كله منهج فاسد
-
مثل ما اليوم كثير من الناس مثل يتكلمون على ابن تيميه حتى لو انتقد احيانا الشيخ
-
خالد سياق العقيده هو تكون مشكلته مع عقيده الشيخ طيب فيركز على هذا الملف فهناك فرق بين
-
تقدير مجهود الامام البخاري وبين اعتقاد ضروريته وانه ان لم يوجد فلا يوجد دين فنحن مثلا نقدر مجهودات الصحابه جميعا لكن
-
لو كان لو نقف واحدا اثنين ثلاثه عشره عشرين ثلاثين منهم لن يكون ذلك مؤثرا جدا
-
فالله عز وجل غني عن العالمين وقد ياتي الله بمثلهم وامثالهم وقد يجعل الله عز
-
وجل في الموجودين البركه التي تكفي ولكن هذا لا ينافي نهائيا ان نقدر مجهودات كل
-
واحد منهم فعلى ما فعله واثنى الله عز وجل عليه فهناك فرق بين الذب عن العالم بصفته عنوان
-
لمعنى شرعي وبين الذب عن العالم عن العالم اعتقادا انه هو نفس الشريعه وان الشريعه لم تاتي
-
الا من جهته المعنى الثاني اللي هو اعتقاد ان العالم هو نفس الشريعه او ان الشريعه لم تاتي الا
-
من جهتي هذا معنى فاسد بالضروره وحقيقه يتكلم بمضمونه كثير من المتاخرين هذا فاسد بالضروره ابن مبارك يقول العلم الذي ياتيك
-
منها هنا ومنها هنا ومنها هنا ترى يا اخوه عامه الحقائق الشرعيه سواء العقائديه او
-
الموجوده في الاحكام او الاخلاقيه لم ياتي دليل واحد مفرد يدل عليه فقط في العاده يكون قد يوجد دليل واحد هو الذي
-
يدل عليها بشكل صريح قطعي ولكن في العاده تجد له عوارض وتجد المعنى موجود ها هنا وها هناك قبل كم يوم ارسل
-
انا اضرب فقط مثالا قبل كم يوم ارسل لي احد الاخوه كلاما لبعض المشتغلين بالحديث
-
يقول ان الحديث تبسمك في وجه اخيك صدقه حديث لا يصح من الناحيه الاسناديه بل قال ان الحديث
-
منكر طبعا الحكم عليه بالنكار حكم غير سليم هو طبعا اغتر بنقل ابن حجر في احد رواته انه
-
قال قال عنه العقيلي حديثه غير محفوظ وفي الواقع هذا النقل لا وجود له على العقيلي
-
وهنا قرائن كثيره تدل على ان هذا وهم ليس هذا محل وسطها ولكن قلت الاخ طيب من الحديث لم يصح
-
الحديث معناه صحيح احاديث الصحيحين يتعوذه كيف في حديث في مسلم لا تحقرن من معروف شيئا
-
ولو ان تلقى اخاك بوجه انطلق النبي جعل لقائك لاخيك وجههم انطلق من المعروف وفي
-
حديث اخر يمكن شبه متواتر كله معروف صدق بمجموع الحديثين يطلع لقاء وجهك لقاء لقاءك لاخيك بوجههم طلق صدق
-
وهناك الكثير من المعاني الشرعيه المهمه والضروريه كل ما كان المعنى اكثر ضروريه واكثر اهميه كل ما كانت ادلته اكبر وكل ما
-
كان الامر ادلته اكبر كل ما كان نقلته من العلماء اكثر واكثر واكثر ولا يكاد يتوقف
-
على عالم واحد او اثنين او ثلاثه او حتى والله عشره لكن هذا لا يعني
-
ان لا نحترم ونقدر العالم المتميز الذي دافع وذب عن المله فمثلا شيخ الاسلام فالمناظره على الواسطي
-
او في المناظره العقيده الواسطيه كانوا هذا المذهب مذهب احمد فقال لهم لا هذه عقيده كل الائمه ولو بحثتم تجدون عقيد كل
-
الائمه احمد قدر له مجهوده الخاص كاحمد في صموده في المحنه فصار الامر هو عنوان عليه ولكن هو في الواقع عقيدته كل
-
الائمه فاحمد لم يخترع عقيده جديده لما يقال الامام احمد امام اهل السنه مثلا هو احمد
-
لم يخترع عقيده جديده لما يقال الذي يطعن في احمد ضاع نوفي السنه لانه في الاساس
-
انت لماذا تطعن فيه احمد هي صفه كاشفه لماذا الصالح فاضل اكل ورثك فعل كذا ففي
-
العاده الطعن فيه تكون لانك لانه صار عنوانا على السنه عنوان على هذا العنوان على على السنه فانت تاتي ويكون طعنك فيه
-
الذي تقصده ان تطعن في الشريعه نفسه او تطعن في العقيده نفسها لكن لو جاءنا خبر ان واحد من اقران الامام
-
احمد مثلا حسره تخصه ما بينه وبين الامام احمد وهو على عقيده احمد ويعني تكلم فيه احمد كما يروى ولا يصح ان
-
بكره يمكن يتكلم فيه فقال احمد بن حيلتي رجل صالح طيب كيف هذه خصومه شخصيه
-
او ياتي مثلا انسان يكون عنده مشكله مع الامام احمد في بعض المسائل الفقهيه خلينا
-
نقول فهنا ليفهم الامر فهناك فرق بين الذب عن العالم بصفته عنوانا لمعنى شرعي والذب عنه بصفته هو الشريعه او ان الشريعه
-
لم تاتي الا من خلاله فيكون انتقاده كانه نقص على الشريعه لذات مجهود العالم لذات نفس العالم
-
ومجهوده العلمي العام الكلي الذي قد يدخل فيه نفس نفس العقيده وامور اخرى يعني مثل
-
اختيارات البخاري الفقهيه ليست بمستوى تصحيحاته الحديثيه التي اجمع عليها لان اختياراته الفقهيه ممكن يخالفوا شخص يجي يقول على
-
قول قال البخاري باطل عادي لكن بالنسبه للتصحيح لان هذا استفيد من ان الناس اجمعوا عليه
-
فهذا هذا المعني يركز عليه وانا ساقول لكم لماذا انا جالس تقرر هذه المعاني لان هذا امر مهم وضروري طيب
-
لتوكيد هذا المعنى فيه رجل محدث كبير من ائمه العلل اسمه يعقوب بن شيبه هذا الرجل كان ماهر جدا في علم العلل الى
-
درجه ان الدارقطني قال لو وجدت كلامه في العلل موجودا على جدار فاكتبه هذا الرجل
-
لانه كان يقول ببدعه معينه بل احد اهم اصحاب الامام احمد احد اكبر اصحاب الامام احمد الوهاب الوراق وصفه
-
بانه طيب الان هنا مشكله هل بهذا الامر خسرنا يعقوب بن شيبه خسرنا علومه وخسرنا كذا طبعا في وقت عبد الوهاب
-
الوراق يوجد كثير من ائمه العلل كثير منعقوب نعم رجل متبحر ولو كان على السنه مئه بالمئه لرفع
-
على الرؤوس ولكنه لما اقفا ذهب فانه استغني عنه بغيره وحكم عليه بالحكم الذي يرى انه يستحقه
-
الامام احمد كان يقول عنه مبتدع صاحبها العلم في نفسه لكن لو جاء انسان مثلا
-
وتكلم في يعقوب بن شيبه سخر من نفس معرفه يعقوب بالعلل نفس علم العلل وجاء يتكلم
-
على علم العلل ويقول هذا علم فاضي وهذا مش عارف ايش وهذا كذا فجاء واحد قال لا كلام
-
يعقوب هنا كلام عميق وكلام كذا وكذا فهنا انا ذبت ان يعقوب بصفته عنوانا لعلم
-
العلل لا بصفته يعقوب اللي عند البدع الفلاني او فهل يصلح ان اتي واقول لا انا ارفض
-
كلام الناس فيه يعقوب فاقول لك لماذا ترفضه اقول لك لا يعقوب اذا هدمناه هدم
-
علم العلل فتقول لي لا هذا مو صحيح اللي تكلموا فيه ما قال ما فهموا هذا
-
الفهم وهم ائمه الاسلام وحريصين جدا على الاسلام وما في شيء اسمه علم يتوقف على واحد من الناس نعم يوجد مبرزين
-
يوجد علماء يوجد ناس لهم مشاركه مميزه داخل هذا العلم لكن جنس العلم لا لا يتوقف
-
على فلان وفلان علي المدينه شيخ الامام البخاري زميل الامام احمد علي بن عبد الله
-
حيه الوادي البخاري تعلم علم العلل لهم من ادق العلوم الحديثيه هذا الرجل اجاب في المحنه وموس اجاب لا اصلا اظهر
-
موالات للجهميه لم يطلبها احد منهم فلهذا اشتد عليه الناس وهو اعلن توبته لاحقا وكذا احمد قال لا
-
اصحاب الكتب السته ما احد روى عنه الا تلميذ البخاري هو فعلا علي لا يحتاج اليه في باب الروايه
-
لانه في ذلك الزمان الحديث يرويه بدال واحد عشره لكن البخاري تقديرا لامامه لشيخه يرى واول شيخه رجع حتى اختلفوا مثلا
-
يا ابو حاتم كان يروي عنه لانه رجع كان يقول لا حنا على كلام احمد فيه مع انه
-
اولاد احمد فاليوم لو ياتي انسان ويطعن فيه علي بمديني يريد الطعن في علم الحديث ككل
-
او في علماء الحديث او غيره فسنرد عليه ويكون من ضمن ردنا ان هذا العلم ليس خاصا بعلي هناك اناس اخرين
-
بصفه علي عنوانا لهذا العنوان لكن لا يمكن ان اتي بالحقائق تاريخيا هل وقعت منه ذله
-
كبيره في المحنه حتى هو افضل من افضل منه في المحنه وان كان يحيى اجاب الاجابه كانت
-
مراتب كثير من الناس لا يدري انه انه اصلا يحيى كان يزكن علي عند الناس لانه الناس راوا
-
يحيى معذورا وراوا عليا ليس معذورا لهذا يحيى كان عنده جراه ان يروح يكلم احمد
-
وعلم ما كان وجه اصلا الشريعه في اي علم من علومها تتوقف على واحد او اثنين هذا نقص في الشريعه وهذا لا
-
ينافي تقدير الناس العظماء اللي بدلوا للشريعه والبذل للشريعه هذه حسنه والحسنه قابل عليها الحبوط لسبب ما
-
لهذا الناس مثلا تعاملوا مع علي او يعقوب انه تراك انت احبطت حسمتك بالموضوع الفلاني والله المغني عنك
-
ما هذه الفكره نفهم كلمه شيخ الاسلام لو لم يخلق الله البخاري لما ضل الاسلام في
-
شيء وانها لا تنافي الذب عن البخاري ولا تنافي تقدير مجهود البخاري والترحم عليه والترضي عليه
-
واعتقاد فضله علينا انه له فضل علينا طيب وكونه له فضل علينا هذا من تمام فضله انه
-
رحمه الله عليه لم يتلبث بضعه وظلاله عظيمه ينغص فيها هذا الامر لم يبطل صدقته
-
من ضمن الامور الخطيره في عقول كثير من المنتسبين للعلم من المتاخرين انهم وضعوا تصنيفا للعلماء من جهه انهم علماء
-
فقط يعني من جهه انهم مكفي انهم يتكلمون في الفقه والاصول والحديث يعني الان فجعلوا الصفه الاخص في المشتغل بالعلم انه
-
عالم انه يعني مكثر وحتى تجد هذا في التراجم صاحب التصانيف الكثير انه يعرف النحو والبلاغه والفقه والاصول
-
بعيد عن النظافه السلفيه خلال هذه النظر الثلاثيه ان صفه كالاخص هل انت مصيب في
-
اهم ابواب الدين وهو العقيده ام لست مصيبه هذه صفتك الاخر نظريه الصفه الاخف اذا اردت ان تفهمها
-
الان مثلا كثير من النساء تكون امراه مثلا لانه امراه هؤلاء النسوه لم ينظرن على ان صفاتهن
-
الاخف هي العفه فلهذا لم ترى هذه لم تستغني عن هذه الفاتوره بالنظرت ان صفتها
-
الاخصها الانثى فتعصبت لهذا الامر انا الان مثل لو نظرت الى صفه الاخص العروبه مثلا او صفه الاخص
-
كوني من البلد الفلاني او من القبيل الفلانيه ستجدني اتعصب لابني قبيلتي ولابن بلدي او تجدني لي غير عليه
-
اكثر من اي شيء اخر اتعصب له كثير مما يلقن لطلبه العلم في بدايات الطلب توقير العلماء توقير العلماء توقير
-
العلماء ثم يجعلون الصفه الاخص الاكثار العلمي وهذا غير صحيح هذا خلاف السنه في الحديث
-
الذي روى مرفوعا وروي من قول ابن ممثل الاشعري وهو اصح قال ان من توقير الله
-
توقير للشيبه الموسم وكذا ثم قال وحامل القران حامل القران بس حامل القران لا غير
-
الغالي فيه ولا الجافي عنه اذا في السنه نبه على ان موضوع العلم لا يحمد لذاته وليس او الاكثار وليست هي
-
الصفه الاخص لهذا علماء السلف هم اعلم وان لم تكن تصانيفهم بكثره تصانيف المتاخره العلم نقطه كثرها الجاهله
-
لان علوم السلف صافيه لهذا مثلا بربها كلمه عظيمه يقول ليس العلم بكثره الروايه ولكن العلم لاصابه الحق اصلا العلم ما
-
الذي يراد منهم يراد منه الحق فما فائده ان اكون متبحرا في الاصول وفي الحديث وفي
-
كذا وفي كذا وفي كذا ثم انا في النهايه ضال في اهم ابواب الدين على اننا حين نتحدث عن الظلال سنتحدث بعد
-
ذلك لاحقا ان الزلل والخطا والظلال يختلف من انسان الى انسان بنفسه المستوى لكن نحن
-
اليوم البحث عندنا في المقلوب ننقل العالم مبدئيا ثم نجعل توقيرنا هذا حاكما على نظرتنا للظلالات التي وقع فيها
-
بغض النظر عن نظر عن نظره السلف لهذه الضلالات ولهذا نرتكب الاقوال المتناقضه فناتي نقول هذه بدعه مكفره ولكنها في
-
صدورها من المجموعه الفلاني او الفرقه الفلانيه او التيار الفلاني او العالم الفلاني لا توصف حتى بانه
-
من قدره لا تنقص من قدره حتى البدعه المفسقه عادي حتى الزل العلميه تنقص من
-
قدره عادي يعني قدر الناس درجه لكن نقص القدر لا يساوي سقوط القدر بالكليه لكن هؤلاء يتكلمون بلسان ارجائي عصر
-
المرجع عندهم ان الايمان اذا ذهب بعضه واصل خارجي ايضا اذا ذهب بعض ذهب كله
-
فدائما يقول لك لا تنقصه هو يريد ان قدره محفوظ القدر المحفوظ هذه القصه نتحدث فيها
-
لاحقا لكن نريد ان نفهم الان هذه القصه انه لا ينبغي ان يلقن للناس ان الصفه
-
الاخص في المشتغلين بالعلم انهم علماء او انهم مكثرين او انهم مصنفين او انهم او
-
انهم انهم بل الصفه الاخف في العلماء انهم ما هي عقيدتهم هذا مبدئيا ثم بعد ذلك
-
يحكم على الامور الاخرى ويحكم على انتاجه في كل باب من ابواب العلم بحسبه لكن المراد الاكبر من تفسير القران اصابه
-
العقيده الصحيحه المراد الاكبر من شرح الحديث اصابه العقيده الصحيحه المراد الاكبر من علم اصول الفقه من اصابه الحق
-
في اهم الابواب انتقل لنقل اخر لشيخ الاسلام ابن تيميه حتى نفهم الامر بشكل اكبر
-
شيخ الاسلام في اداره تعارض العقل والنقل الذي شان فيه حملات قسوريه على المتكلمين وبين ان اصلهم هذا في الاساس هدم للشريعه
-
ومنافه للايمان بالرساله الشيخ دائما يحلل لك لماذا وقع الناس في الضلاله حتى تعرف انت كيف تعالج
-
واورد على نفسه ايرادا انه في ناس مشتغلين بالحديث ووقعوا في بدع الجهميه ليس على جهه الزلل في بعض
-
المفردات لا وقعوا في بدع الجهميه في اعلى صورها هم اذا قراته في سيرهم اذا نظرتي في انتاجهم
-
العلمي تجدهم اناسا لهم من من دراسه الشريعه وفهمها فلماذا لم يحميهم لم تحميهم دراستهم للشريعه من التاثر بعلم
-
الكلام من هؤلاء الاسماء الذين سماهم ابن تيميه ابن العربي المالكي ابن حزم ابن الجوزي
-
ابن عقيل قشر المريسي انا اتحدث عن السماعه الشيخ فالشيخ قسمهم الى طبقات في طبقه
-
كل ما اقرا كلام الشيخ فيها اصاب بالذعر والرعب هذه الطبقه ماذا ذكر الشيخ رحمه الله عليه
-
قال هؤلاء اصلا لا يفهمون الكلاميات او لا يعرفونه وكل اللي عندهم انهم حسن الظن
-
بالمتكلمين واعتقدوا انهم ائمه وعظمه وكبار فصاروا يعني يطعنون بدلالات النصوص الشرعيه الظاهره احسان للظن بهؤلاء
-
المتكلمين طبعا انت فهمت اين الاشكال الاشكال ان هؤلاء حسن الظن بكلام المتكلمين اكثر من كلام الله ورسوله
-
فاعتقدوا ان كلام الله ورسوله ظاهره التشبيه وظاهره الكفر وكلام المتكلمين ظاهره التمثيل حقيقه هذه الفئه اقرا عنها واقرع الفئات
-
الاخرى في اول مره قرات الكلام قلت لعلم هؤلاء اعذر فئه ثم بعد ذلك والله لما عدت وقلبت
-
الموضوع في ذهني قلت والله لعلهم ابعد الفئات عن العذر لانك انت تترك الوحي اللي جايك من رب
-
العالمين ظواهر الوحي حتى من تيميه يقول عن النفوظ العلو يقول بهرتهم كثرتها وظهورها بهرتهم هكذا الثعلب في تفسيره
-
يقول نصوص العلوم عن الثعلب متاثر بمنهج الكلابيه يقول النصوص العلو نصوص قاطعه لمن ينظر في الشريعه
-
طيب هؤلاء المتكلمين ما الذي جعل هؤلاء المشتغلين بالحديث يحسنون بهم الظن جدا الا دعايات حيكه حول هؤلاء المتكلمين
-
وانهم هؤلاء هم الرادين على الكفار وهؤلاء هم كذا هم كذا فابتلع هؤلاء المشتغلين بالحديث الطعم
-
هذا يذكرنا باثرى السلفي قديم يقول من وقر صاحب بدعه فقد اعان على هدم الاسلام
-
هذا لا يفهمه الجماعه اللي يجعلون الصفه الاخص في المشتغلين بالعلم انهم عندهم علم او انهم علماء
-
لا يفهمه اولئك الذين يخلطون بين الذب عن العالم بصفته عنوانا بصفته عنوانا على عنوان لامر شرعي سليم صحيح
-
وبين الذب عن العالم وكاننا نعتقد انه هو الشريعه او الطريق الوحيد للشريعه مع انه هذا العالم احيانا
-
بلا خلاف بيننا منحرف عقائدي هم لا يفهمون هذا ولهذا اليوم لو تنظر مثلا المتكلمين الاشعريه وغيرهم
-
اصل في الغالب يروجون لمنهجهم عن طريق عدما كان معهم على نفس المنهج يهولون على مخالفيهم بانه طعن في حجه
-
الاسلام فلان تجدها في الدرر الكامنه في ترجمه ابن تيميه انظر ماذا قالوا عن الشيخ
-
والطعان في سادات العلماء من الكلب اقرا في الطبقات الشافعيه الكبرى مثلا لما شيخ الاسلام ابن تيميه ذكر وصفا علميا وان كان
-
جارحا للسمع وان كان جارحا للسمع نوعا ما حين قال الاشعريه المعتزله طبعا هذا وصف علمي مثل ما هم
-
المعشعريه يعني بعض الاشاعره كان يصف حتى الغزال استخدم مثل هذا المصطلح في التوصيف بعض الامور هم الاشعريه انفسهم مثلا حين
-
يتكلمون في مساله كلام الله يقولون خلافنا مع المعتدلي لفظي كعدد من محققيه من الكبار فهذا الذي يريده الشيخ انه انه
-
الاشعري يلي في يلف ويرجع نفسه ابن الزملكاني ماذا ارد على كلام الشيخ بدا يعد اسامي الاشاعره فلان وفلان وفلان
-
وفلان وفلان هؤلاء المخانيفه من الكلمه التي تقال دائما حديث الناس فيما يعقلون اتحبون ان يكذب الله ورسوله يعني
-
كل حاجه تؤدي الى تكذيب الله ورسوله مرفوضه صح اذا اذا كان توقير بعض الشخصيات بشكل
-
مبالغ به ومن خلال فهمنا الغالط لتوقير العالم يؤدي الى تلبس الناس ببدعه وقد وقفت على
-
على نماذج لشباب ارتدوا عن السنه بسبب هذا الامر فاننا يبغى المراجعه انفسنا في مثل هذه
-
الامور فما بالك اذا كان توقير هؤلاء بابل لتحريف الحقيقه العلميه بحيث انك تاتي للناس تشرح
-
لهم واقع بدعه معينه تشرحها بطريقه علميه فلا يكون عند الناس اي رد او دافع على كلامك
-
المصفوف من الناحيه العلميه كما ينبغي سوى كفلان وفلان مع انه فلان وفلان هؤلاء نحن لا نختلف
-
انهم منحرفين عقائدي نحن ملتزمون بوجود مجدد في كل عصر او في كل في عده اعصار ملتزمين بوجود طائفه
-
منثوره وفرقه لكن لسنا ملتزمين بان كل انسان مشهور يكون معنا على عقيدتنا او يكون وصف توصيفه العقائد خفيف
-
بل الله يمن عليكم ان هداكم للايمان اذا تعارض حفظ عرض انسان وحفظ الشريعه يقدم حفظ الشريعه
-
والشريعه كما نقول لا تتوقف على انسان بل اقول لك شيئا لا يوجد انسان متاخر وهذا الحقيقه دائما
-
يقرر شيخ الاسلام لا يوجد انسان متاخر منتسب لفرقه كلاميه او غير الفرق الكلاميه وهو على شيء من الخير في علم من العلوم
-
او لا انجاز الا ولعلماء السنه عليه منه لان العلم الشرعي هذا ليس اختراعات العلم الشرعي الله يبارك فيكم ويحفظك هذا
-
علم اسنادي حقائقه قررت من فيه النبي صلى الله عليه وسلم الناس بعد ذلك تاتي تقيس تفرع الى
-
اخره فمثلا اليوم ما في مثلا انسان مشتغل بالفقه على المذهب الشافعي يعني المذهب المالكي الا وللشافعي واصحابه المتقدمين
-
المن على هذا الانسان ثم هذا الانسان يرد لهم المنه بان يقرب علومه كذا لكن هو ليس
-
له منا مطلقه بحيث ان النثر المطلقه هذه تجعلنا ننظر وكان الدين كان سيضيع لولا
-
هكذا لا هو يعني هي هذه القصه بل نحن ينبغي ان ننظر للعلماء على انه
-
اعظم انجازاتهم انهم ياتون لظلالات عقائديه موجوده في عصرهم فيحاربونها مثل ما ثوب تيميه ولهذا يعني متاخرين اللون المتقدمين لما
-
ذهبوا وجاءوا وحين نقول حفظ عرض انسان او كذا ليس معناه انه العالم مستباح مطلقا ويغلق من دونه
-
باب والاعتذار ان كان للاعتذار بابا من الاشكاليات التي تفتح باب الغلو ان ناتي ونسوي بين ذلات الناس
-
العظيمه والدنيئه يعني شلون بعض الافاضل عرض على الله عرض عليه كلام لي في توصيف ضلالات بعض
-
الناس المشاهير فقال كلامه صحيح ولكن نحن نخاف ان وافقنا على هذا الكلام ان يتطرق
-
الناس الى ان يذموا علماء اهل السنه طبعا هو ماذا جعل جعل الاخص صفه العلم مثل المراه اللي تجي الله
-
يبارك فيك ويحفظك وتقول شوف الان هم هاجموا هذه الفاجره بكره ممكن يهاجموني طيب انت لست تقول لا انا ماني
-
لكن وانا امراه وهي امراه مع الاسف نفس التفكير ولا بالعكس ذم الظال المظل المبطل يقتضي
-
توقير السني وزياده تقدير لانه كان على السنه لما ظل هذا يعني انا الان مثلا اظن زيدا او عمرا من الناس لانه
-
كان يرد الاحاديث فانت تقول لي انت تفتح باب للطعن في العلماء ابدا العلماء ليس كلهم يردون الاحاديث ليس كلهم
-
عندهم افضل فاسده يخالفون بل العلماء انفسهم هم انكروا عليه فانت الذي تفتح الباب للطعن في العلماء الذين انكروا عليه
-
تقول لا انا اخفي كلامه واضحك على الناس اقول لهم اثنوا عليه لا اقول لك بكره يجي
-
واحد يخرج الكلام ماذا ستفعل ستذهب وتكذب الثقات الذين راوا هذه الروايات في النهايه انت الذي ستنتهي
-
الاقطعن في العلماء فتكون هربت من الطعن العلماء لكن لو جئت وضحت قلت لا ليس شيئا
-
واحدا هؤلاء علماء مرضيين كذا كذا كذا هذا الانسان عنده واحد اثنين ثلاثه وهذا اتكلم
-
فيه من جهه الديانه ومن جهه الوضوح ومن جهه هنا انت تكون على السنه اما ان تجعل لنفسك
-
ميزانا مثل طريقه اهل الكلام اهل الكلام ماذا يفعلون يضع ميزان معين ويقول انا اقبل من النصوص
-
ما خرج من هذا مثل فلتر حاطه فلتر النصوص فلتر وهذا الكلام اصول الكلاميه حاطه
-
نصوص الشريعه انا اقبلها بشرط انها تمر على هذا الفلتر ولا التعارض العقليه فكل واحد حاط له واحد حاط له فلتر حركي واحد
-
حاط له فلتر مصلحي وكده انا اتبع السلف اذا الفلتر هذا مشى مشى كلامهم وبعدين انا
-
الفرقه الناجي وانا الطائف المنصوره وانا الامتداد التاريخي لهؤلاء الائمه ثم لا يكتفي اصلا حتى بالسكوت اذا فلتر وما مشى
-
لا ينشر النخيل مفتاح الشر ان ناتي مثلا العلماء زلاتهم على درجاتهم في الانسان السنيه بناء على
-
الاصول السنيه او في مساله خفيه مشتبه في زن فقهيه في في بدعه مفثقه خفيه في زمن الازمان وقع
-
في هذا العالم مثلا في بدعه مفسقه جليه وهذا بدع لكنه في النهايه في دائره الاسلام وفي دائره في
-
دائره الاسلام وفي دائره علماء المسلمين مع كونه انسانا مبتدعا فيعني يقدر في بدعه مكفره بس خفيه في زمن الاسماء في بدعه
-
مكفره ظاهره في منهج كفري في منهج باطل مبطل في انسان هو يكفر اهل السنه اصلا
-
في فارق بين كل هؤلاء لما انت تجي تحط كل هؤلاء في سله واحده انت الان اعطيت اداه في يدي الغالي الغالي
-
سيقول لك اه طيب ما شاء الله عليك انت قلت انهم كلهم في سله واحده انا ساتي
-
لك ان السلف تكلموا في الطبقه الخامسه هذا طبقه ابو منهج كفري واجعله كلام السلف ساقطا على كل اخر الا
-
انك توافق لانه شيء واحد ويروح يذهب يبدع علماء اهل السنه ترى والله الغلو الموجود
-
في الساحه والله سووا تاصيلات الجفات اللي صارت سنوات عاشوا عليها لان ترى ما حد
-
يطيق التناقض التناقض اللي حنا عايشين فيه انك تاخذ بعض السلفيه وتترك بعضها وكذا هذا اما ياتي
-
بانسان يذهب الى الجفاء مطلقا واما تاتي بانسان يذهب الى الغنم المطلقه والمنهج والمنهج العلمي السليم هذا هذا الربط
-
وحقيقه مساله انك تسوي بيننا بين نفس العالم اللي اصلا عنده مشكله في اهم ابواب
-
الدين ونفس الشريعه فتجعل الكلام في زلته التي يتبع عليها والتي يروج او على الاقل انزاله عن جلالته التي انت
-
رفعته لها في النفوس تجعل ذلك كانه بمنزله الطعن في الدين والطعن في الحديث الصحيحه وقد رايناكم
-
والله تتسامحون مع بعض الذين يطعنون في الحياه الصحيحه وتعتذر له مع بعض الذين يخالفون اجماعات قديمه
-
وتعتذر لهم مع انهم حين يخالفونه ما يخالفونها باحترام ويطعنون في العلماء وانتم انفسكم حقيقه عدد من لما ناتي الى
-
ملف موقف السلف من بعض فرق الجهميه العلماء المتقدمين وموقف السلف من اهل الراي حقيقه انتم
-
تفتحوا الباب على المصراعيه لانكم تقررون تقريرا مفاده ان كلام ائمه السلف هو مفتاح الغلو
-
وكلامهم علمي ومحرر والمشكله انه انتم عندكم اشكال عاطفي مبني على على في احسن حالاته على الخط التي الذي تم معالجته في
-
هذه الصوتيه بس اخير متعلق بشهره بعض المصنفات ومن ثم شهره بعض مصنفيها وقد علمنا ان الشهره هذه لا
-
تقتضي الالتزامات التي في عقول اهل العصر لكن هذه الشهره في كثير من الاحيان لا
-
تكون شهره مبرره ولا تعني ان هذا الكتاب كما يقول بعض الناس لا يستغني عنه
-
كلمه لا يستغنى عنه هذه كلمه مستهلكه الى حد كبير جدا في ثماننا هذا وانني لا احسب ان بعض ان كثيرا من الكتب
-
المفقوده لو لو كانت وجدت اليوم لا وجدت الناس يقولون عنها لا يستغنى عنها فمثلا
-
هناك تفسير لرجل اصبهاني معتزلي كان راضي ينقل عنه كثيرا ويبدو انه رجل ذكي جدا اظن
-
كتاب هذا الرجل لو كان موجودا لا قيل لا يستغنى عنه هناك كتاب منسوب للامام احمد في التفسير
-
انه لو كان وجود لقين لا يستغنى عنهم لكننا نلاحظ ان الكتاب كله على بعض الفقير
-
يعني مثلا ابو الرجم ما كمل فتح الباري كتابه وصل للجنائس ولو اكملوا لكان عجيبه من
-
عجائب الدهر لو كان لا يستغنى عنهم ولا شرحه على الترمذي ليس موجودا وان شاء الله
-
يعني شاهد ان كثيرا من الاحيان مثل هذه العبارات يعني تكون عاطفيه لا احد كبير
-
جدا ومع الاسف مع اهمال كثير من الكتب التي فعلا عنها من كتب العقيده على الاقل عنها بشكل جملي يعني بالجمله
-
لكن احيانا تكون الشهره حاله عصريه يعني مره جاني شخص من اهل موريتانيا فقال لي نحن الان قال لي نحن في موريتانيا
-
احياء علوم الدين هذا لا نظن انه يخلو منه بيت مثلا في الخليج هذه حاله مكانيه هذه حاله
-
مكانيه هم يعتقدون هذا الكتاب يعني اللي ما قراه ليس من الاحياء من لم يقرا
-
الاحياء فليس الى الاحياء هذه حاله مكانيه مثلا شهره كتاب الورقات نجد في عصرنا هذا
-
انت لو نظرت الى الحنابل الذين عاصروا الجوينيه الى عصرنا هذا لا تجد احدا منهم
-
يعنى بالورقات لهذا لو بحثت في الشروح الحنبليه على الورقات توجد لانه باختصار الرجل طريقته تختلف عن طريقته لكن في عصرنا هذا
-
جاء بعض حتى مثل الطحاويه الان يوجد حمبلي يشرحها الا في ازمنتنا هذه تبعا لشرح ابن ابي
-
العز الذي ولكنه يعني على الطريقه السلف يه بالجمله فصار نسي يفرحون الطحاويه كثيره كثيرا
-
كثيرا كثيرا كثيرا انه في الازمنه المتقدمه ما كان في حنابله او حتى ناس منسوبين لاهل الحديث يهتمون
-
بشرح عقيده الضحى طيب ففي شهره يفرضها واقع زماني او مكاني هذه الشهره لا يعني انها مبرره
-
او يعني انها جاءت من خلال دراسه عميقه لا ابدا اماره بين ايديه طيب واعيد واكرر يقدر
-
للعالمي مجهوده خصوصا علماء اهل السنه والذله ليست على درجه واحده وينصف المخالف لا مشكله ويقال هو فيها في
-
المكان الفلاني اجاد او في المكان الفلاني اصابه او في المكان الفلاني قال لك هذه لا
-
مشكله لكن ان يجعل الانصاف هذا رداعيا الى ان نعيش تحت حاله من الدعوه الافتقار النفس دعوه الافتقار غير
-
المبرر الذي لا يتوافق مع نابرهم ولا ما خالفهم الى درجه اننا نرفض نتائج البحث
-
العلمي او نرفض بينات او نرفض اطلاق توصيفات علميه على بعض الاشخاص ثم نذهب ونعليهم ونجعلهم محنه يعني اليوم عداله
-
الصحابه مثلا عداله الصحابه هذا هذا موضوع عقائدي هذا اجماع سني وعليه دلاء القطعيه فلما ياتي انسان يحاول ان يطعن ويريد ان
-
يطعن في عداله الصحابه تكون عنده مشكله شفت كيف تكون عنده مشكله وكثير منهم يريد الطعن في السنه وكثير
-
منهم يريد الطعن في القران واذا الطعن في الصحابه ككل ولكن يبدا فيهم واحد واحد كما
-
راينا عداله الصحابه الكرام رضوان الله عليه لا ينبغي ان ناتي ان نجعل الصحابه وهم
-
الصحابه نجعل بعض المنحرفين كانه صحفي بعض الناس اللي على الاقل يقول فيهم خلاف لانه
-
نوصله لمنزله الصحابه ويجعل الكلام فيه مثل كلام في الصحابه بالضبط وكذلك العلماء المنتسبين للسنه عادي تنبه
-
على زلاتهم بحسبها بطبيعه الحال في زماننا هذا يوجد حساسيه عظيمه في قضيه الاسلم لها بحث اخر
-
لكن تعظيم هذا للشخص بشكل عظيم جدا عادم الجنايه على الشريعه يا جماعه الخير وهذا في نظر